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    体育・スポーツのジャンルにとらわれない多面的視点で「運動部活動」の在り方を探求!\r\n
    「勝利至上主義」や「体罰・暴力」が根強く残る運動部活動において、課題を解決し、理想のチームをつくるためにはどうすればよいのか?「運動部活動の主人公は子どもである」と主張する運動部活動研究の第一人者が、体育・スポーツの分野にとらわれない21人のスペシャリストの知見を結集し、多面的な視点から運動部活動の在り方を説く。
    """
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    <ul class="line1">\r\n
    <div><strong>体育・スポーツのジャンルにとらわれない多面的視点で「運動部活動」の在り方を探求!</strong></div>\r\n
    <div><strong>「勝利至上主義」や「体罰・暴力」が根強く残る運動部活動において、課題を解決し、理想のチームをつくるためにはどうすればよいのか?「運動部活動の主人公は子どもである」と主張する運動部活動研究の第一人者が、体育・スポーツの分野にとらわれない21人のスペシャリストの知見を結集し、多面的な視点から運動部活動の在り方を説く。</strong></div>\r\n
    <div><br></div>\r\n
    <div><strong>【目次】</strong></div>\r\n
    <div>巻頭対談　上原浩治・神谷拓</div>\r\n
    <div><strong>1時限目　スポーツ教育学　運動部活動の主人公は子どもである</strong></div>\r\n
    <div>神谷拓(関西大学人間健康学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>2時限目　経営学　運動部活動をマネジメントする</strong></div>\r\n
    <div>　大野貴司(帝京大学経済学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>3時限目　地域スポーツ論　運動部活動を地域に埋め戻す</strong></div>\r\n
    <div>　伊藤恵造(秋田大学教育文化学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>4時限目　社会教育学　青少年の社会教育と運動部活動</strong></div>\r\n
    <div>　久保田治助(鹿児島大学教育学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>5時限目　スポーツ史　運動部の歴史から自治と体罰を考える</strong></div>\r\n
    <div>　中村哲也(高知大学地域協働学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>6時限目　運動部活動の教育学　子供の自治から見た外部指導者・部活動指導員制度の是非</strong></div>\r\n
    <div>　神谷拓</div>\r\n
    <div><strong>7時限目　教育社会学　ブラックバイトから見えてくる運動部活動の影響</strong></div>\r\n
    <div>　大内裕和(中京大学教養教育研究院　教授)</div>\r\n
    <div><strong>8時限目　アスリートの視点　運動部活動とアスリートの自立</strong></div>\r\n
    <div>　久我アレキサンデル(名古屋経済大学　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>9時限目　哲学　そもそも運動部活動は何のためにある?</strong></div>\r\n
    <div>　苫野一徳(熊本大学教育学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>10時限目　体育科教育学　体育の授業と運動部活動とをつなぐ</strong></div>\r\n
    <div>　玉腰和典(明治学院大学心理学部　助教)</div>\r\n
    <div><strong>11時限目　学校保健学　保健の授業と運動部活動とをつなぐ</strong></div>\r\n
    <div>　久保元芳(宇都宮大学教育学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>12時限目　矯正教育学　運動部活動で求められる自治的な問題解決の方法とは?―修復的実践から学ぶ</strong></div>\r\n
    <div>　竹原幸太(東京都立大学人文社会学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>13時限目　スポーツ社会学(スポーツ政策)　運動部活動を学校と地域で育てる―スコットランドのアクティブ・スクールの事例から学ぶ</strong></div>\r\n
    <div>　安倍大輔(白梅学園大学子ども学部　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>14時限目　教育学　運動部活動において「子供の声を聴く」ということ―子どもの権利、そして「指導死」問題をめぐって</strong></div>\r\n
    <div>住友剛(京都精華大学人文学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>15時限目　倫理学　子どもに権利意識を持たせよう―若いアスリートのための権利の章典」のススメ</strong></div>\r\n
    <div>田村公江(龍谷大学社会学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>16時限目　ハラスメント防止　スクール・セクシュアル・ハラスメントと運動部活動</strong></div>\r\n
    <div>　亀井明子(NPO法人SSHP全国ネットワーク代表理事)</div>\r\n
    <div><strong>17時限目　脳科学　運動部活動における体罰の影響―「マルトリートメント」が子どもの脳を損傷する</strong></div>\r\n
    <div>　友田明美(福井大学子どものこころの発達研究センター発達支援研究部門　教授・副センター長　福井大学医学部附属病院　子どものこころ診療部長)</div>\r\n
    <div><strong>18時限目　スポーツ医学(医科学サポート)　運動部活動における医科学スポーツの在り方―スポーツ事故の防止と運動部活動の自治</strong></div>\r\n
    <div>　中村浩也(桃山学院教育大学教育学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>19時限目　教育制度学　部活動の苦情を生徒が解決する―近隣住民トラブルと部活動の自治</strong></div>\r\n
    <div>　小野田正利(大阪大学　名誉教授)</div>\r\n
    <div><strong>20時限目　教育学　学校の教育課程と部活動</strong></div>\r\n
    <div>　中山弘之(愛知教育大学　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>21時限目　スポーツ心理学　「子どもの主体性を引き出す」ためのスポーツ心理学講義―運動部活動指導で使われる言葉に注目して</strong></div>\r\n
    <div>　高妻容一(東海大学体育学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>22時限目　教育方法学　スポーツ部活動の自治と評価</strong></div>\r\n
    <div>　川地亜弥子(神戸大学大学院人間発達環境学研究科　准教授)</div>\r\n
    <div><strong>23時限目　スポーツ文化論　ドイツのスポーツクラブから考える「運動部活動の自治とスポーツ文化」</strong></div>\r\n
    <div>　釜崎太(明治大学法学部　教授)</div>\r\n
    <div><strong>24時限目(最終授業)　スポーツ教育学　「子どもの自治」が切り拓く世界</strong></div>\r\n
    <div>　神谷拓</div>\r\n
    <div><br></div>\r\n
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